Unser Blog rund um das Startchancen-Programm
Auf unserem Blog erhalten Sie Informationen rund um das Startchancen-Programm gebündelt an einem Ort – von uns für Sie aufbereitet.
Wir verstehen unseren Blog als zentrale und verlässliche Anlaufstelle für alle, die sich über das Programm informieren möchten – insbesondere Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulträger, pädagogische Fachkräfte sowie die interessierte Öffentlichkeit.
Das Startchancen-Programm ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Länder. Das Ziel ist Bildung gerechter und inklusiver zu gestalten. Ab dem Schuljahr 2024/25 werden bis zu 4.000 Schulen mit besonderen Herausforderungen über zehn Jahre hinweg gefördert – mit bis zu 500.000 Euro jährlich pro Schule.
Was Sie bei uns erwartet
Übersichtlich aufbereitete Informationen zu Zielen, Voraussetzungen und Umsetzung des Programms
Erfahren Sie, wie eine Schule die Förderung erhalten kann und wie Ihre Schule die Startchancen Gelder verwenden kann
Aktuelle Entwicklungen und Entscheidungen von Bund und Ländern
Hinweise zu Förderbausteinen, Antragstellung und rechtlichen Rahmenbedingungen
Regelmäßige Updates bei Änderungen, um stets auf dem neuesten Stand zu bleiben
Unser Anspruch
Wir liefern leicht verständliche, verlässliche und gut strukturierte Inhalte, die helfen, das Startchancen-Programm in seiner Tiefe zu verstehen. Da sich viele Aspekte des Programms noch in der Entwicklung befinden, gilt: Alle Angaben ohne Gewähr. Änderungen durch die verantwortlichen Stellen sind jederzeit möglich – wir bleiben für Sie dran.
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Bilanz nach einem Jahr Startchancen-Programm auf dem DSLK: Förderung, Schulbau, Lernbedingungen und neue Steuerungsstrukturen
Beim Deutschen Schulleiterkongress (DSLK) präsentierte das Startchancen-Programm eine umfassende Zwischenbilanz nach seinem ersten Jahr. Die starke Beteiligung von über 4.000 Schulen zeigt den großen Bedarf und die hohe Dynamik, doch gleichzeitig wird deutlich, wie anspruchsvoll der parallele Aufbau von Strukturen und Maßnahmen ist. Der DSLK machte sichtbar, welche Herausforderungen das Programm für Schulen, Länder und Kommunen mit sich bringt – und welches Potenzial es bietet, langfristig mehr Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu schaffen.